Подробности
Скачать Docx
прочесть
В этом выпуске Мастер рассуждает о музыке и духовности, а также о проведении церемонии вручения наград.Мне нравится дождь. Потому что дождь — это как послание с Небес. Когда идёт дождь, он словно мост, соединяющий Небо и Землю. Поэтому я очень люблю дождь. Я часто слушаю дождь и жду его вместе со своими учениками. Именно поэтому я написала эту песню.Куда бы ты ни пошёл, куда бы ты ни пошёл, помни обо мне; когда пойдёт дождь, вспомни обо мне, когда пойдёт дождь. Я уже несколько месяцев кашляю. Наверное, это просто невыносимо слушать. (Нет, у Тебя очень хороший голос, Мастер.) (Правда очень хороший голос.) О боже, я так сильно кашляю! (У Тебя очень хороший голос. Ты можешь брать и низкие, и высокие ноты.)Ты знаешь, как мне должно быть одиноко, Дождь пробуждает воспоминания о моей далекой Родине. Воспоминания об облаках, воде и ТОМ ЧЕЛОВЕКЕ«NGƯỜI» написано заглавными буквами. «NGƯỜI» означает БОГ, БОЖЕСТВЕННОЕ СУЩЕСТВО. (Красиво звучит.) Да, вот так примерно. Ещё много всего. (Да, и Мастер сегодня тоже устала.) (Ладно, мы пойдём.) (Хорошо.) Будете печатать газету? (Большое спасибо, Мастер!) Хорошо. Не за что. (Спасибо, Мастер.) У меня просто так мало времени. Иначе, если вам нравится музыка, я могла бы сидеть здесь весь день, петь для вас и читать стихи. Я обожаю это делать. Вам нравится слушать чтение стихов? (Да, нравится.) Вам нравится поэзия, верно? (Да, конечно, нравится.) А, так вам действительно нравится.Эту песню «Người Tình» («Моя любовь») тоже можно прочитать как стихотворение. (Да.) О, как же называлась та другая аулакская (вьетнамская) песня? «Когда Он шепчет тебе на ухо» Я аранжировала эту песню в стиле «твист». Это аулакская (вьетнамская) песня, но английская версия исполняется в стиле «твист».Когда Он шепчет тебе на ухо На ухо, на ухо, на ухо, на ухо Песню любви с древних времён, древних времён, древних времёнКогда поёшь, нужна музыка; без неё… Петь так слишком скучно. Вы торопитесь? Хотите домой? (Но Ты же ещё не ела, верно?) Включи музыку и аккомпанируй мне, пока я пою эту песню. Позволь мне спеть эту песню в стиле «твист» для этих людей.(Но Мастер ещё не ела, да?) А? (Мастер ещё не ела…) Ничего страшного. Я ем, чтобы принять лекарство, а не потому, что… Последние несколько дней я не… Это потому, что я не ем в обычное время. (Да.) Обычно я ем один раз в день. (Да.) Один раз, а может, полтора или два раза. Что-то в этом роде. Ровно столько, чтобы продержаться день. Я маленькая, поэтому не съедаю много. Даже быть маленькой бывает хлопотно, а? Даже моя одежда, ну… (Маленький размер, самый маленький.) Extra S (small). И я тоже не много ем и пью.У вас есть дела? Если нет, можете немного посидеть здесь, ладно? Если заняты — тоже не страшно. (Без проблем. Да.) Тун (…), Тун (…). (Хорошо, попроси их подойти.) Попроси их подготовить пакет с подарками для всех. (Окей.) Тун (…) знает об этом больше. (Хорошо.) (Этот самый удобный, да?) (Самое удобное.)Я спою песню «Твист» и устрою этим господам небольшой сюрприз! Вы думали, что духовная практика будет скучной и унылой, да? Здесь духовная практика — это действительно удовольствие! (Кстати, ещё в древности даже Конфуций придавал большое значение обрядам и музыке.) Да, верно, верно. Музыка легче всего проникает в сердца людей. (Музыка должна сопровождать обряды.) Теперь я думаю, может, мне стать певицей, а? Раз они не слушают, когда я говорю, то почему бы мне им не спеть? Спеть так, чтобы это действительно дошло до них, а? (Да.) Есть много хороших песен. (Немного дороговато, да?) (Да.) Да. (Эта клавиатура дорогая, знаете.) Что касается тех стихов, можете публиковать те, какие вам нравятся. (Да.) Я ещё много написала, но уже полностью их забыла. Очень много. (Есть люди, которые могут помочь с публикацией Твоих стихов. Вот почему Тебе нужен помощник по делам прессы, Мастер.) А, понятно. (Чтобы это было для всех.) Я также склонна забывать вещи.(Мастер издала так много книг.) (Очень много.) Нет, их напечатали мои ученики. (Да.) Я просто читаю лекции, а они их записывают и печатают. (Они даже печатают их в семи или восьми цветах.) (Будет книга, что-то вроде тех книг, которые...) (Те, что вон там, предназначены для...) Для этих двух господ? (Да.) Хорошо. Приготовьте немного… Ты приготовь это… Тун (…). (Да, это уже приготовлено.) Приготовьте что-нибудь другое для этих двоих. Эти двое уже получили это в Вайкики. (Да.) Для них должно быть что-то другое. Тогда дайте тем двоим чуть больше. (Хорошо.) Или эти два дополнительных набора. А всем остальным — поровну. Этим двоим по два дополнительных набора. Понятно? (Понятно.) Тогда сделайте так же, как в Вайкики. Поняли? Как на Гавайях.Чего ты смеёшься? (Мне просто это кажется забавным.) А? (Она просто счастлива.) (Может, она рада, потому что видит, как Ты счастлива, Мастер.) Хорошо. (Чуть выше.)Лети! Назад в Рай… Всё нормально. Нота красивая. Давай, отдай мне. Отдай мне это.Если торопитесь, просто скажите. (Мы рады слушать, мы слушаем.) Ну, вы слушаете бесплатно. А то потом скажете: «Она не отпустила меня домой». Ладно, ничего страшного.Хорошо. Давайте оставим это так. Сделайте громкость потише. Это оборудование не очень хорошее. Ладно, неважно. Оставьте как есть. Хорошо, ладно. Просто потерпите пока. На этот раз это не настоящая запись. Позже, когда я выпущу эту музыку, я вам её дам. Хорошо? (Да.) Как только музыка будет готова, я вам её дам. (На CD.) Когда она выйдет на CD, я дам вам один экземпляр. Да. Нет, нет, забудьте об этом. В любом случае, это всего лишь временная версия. Подождите, пока я не спою это как надо… (Мы делаем эти фотографии, чтобы отправить их Тебе, Мастер, и у нас также будет что опубликовать.) Хорошо. Они танцуют? Просто дайте мне знать, когда начинать петь.Когда Он шепчет тебе на ухо. Сделай громче. Песня любви с древних времён, древних времён… Ты не поешь? … древних времён.Здесь нужен большой хор на подпевках, чтобы весело было. Ты знаешь, ты знаешь, что ты… Сегодня у меня нет настроения, поэтому я пою не очень хорошо. Просто спою как получится.Ты же знаешь, ты же знаешь, что ты — любимец, любимец Небесных звёзд. О, нет, нет. Эта группа просто ужасная. Похоже, звучит не очень, да? Плохо. (Может, потому что нет эффекта эха. Для пения это нужно.) Понятно, понятно. Так не пойдет. Видите, всё потому, что нет этого резонирующего звука.Неважно, стоп, стоп. Так я лицо потеряю. (Мастер потеряет лицо.) Нет, люди могут подумать, что я плохо пою. (Пожалуйста, возьми микрофон, Мастер.) А, забудьте. Когда? (Мастер, пожалуйста, устрой музыкальное представление, чтобы все могли насладиться.)(Эти двое прошли в финал.) Всё в порядке. (Награды будут вручены на следующей неделе.) Правда? Они, наверное, очень талантливы, да? (Мастер, может быть, Ты могла бы просто дать приз победителю, лучшему певцу.) Правда? (Да.) (Мастер могла бы дать приз победителю, занявшему первое место.) (Да, конечно.) (Мастер может дать нам что-нибудь, что мы сможем держать, стоя; Ты можешь нам это дать, чтобы мы вынесли туда…) Хорошо. Хорошо, это подойдёт. (Не надо давать эти вещи. Эти вещи не имеют никакого отношения к благотворительной деятельности.) (Нет, это не для благотворительности.) Правда? Значит, нет? Мне ничего давать? (Нет.) (Лучше не стоит.) Почему? Нет, а? Почему у всех разные мнения? Что мне теперь делать? Так мне дать что-то или нет? (Мы просто так об этом говорили, ради шутки, но…) Когда Мастер сочтёт нужным что-то пожертвовать, пусть пожертвует на социальные проекты аулакской (вьетнамской) общины. (На социальные проекты.) (Да, на социальные проекты.) А тут человек уже стал хорошим певцом, а ему ещё и награду дают. (Хотя «Vietnam Post» всё-таки вручила шесть наград.) (Первое, второе и третье места среди женщин; и первое, второе и третье места среди мужчин. Это просто музыкальный конкурс. В этом нет никакой реальной помощи.) (Есть много разных причин. Я слышал, это просто для развлечения.) (Всё это — просто для развлечения.) А, понятно. (Личное дело.) (Просто для развлечения.) Ну и пусть. Это тоже хорошо, по крайней мере, лучше, чем ничего. Всё лучше, чем если бы они занимались чем-нибудь неподобающим. (Ну, это то, что они всё время делают.) (Это что-то другое.) (Ну, это их выбор. Пусть сами расхлёбывают.) Ладно, давайте проголосуем. (Это им решать.)Вручать награду или нет? Кто за то, чтобы вручить, поднимите руки. (Неа, лучше не стоит. Я «против».) Голосуешь «против»? Ладно, ладно. Это демократично. Если вы скажете «не давать», то мы не будем. Я, собственно, думала дать им денег. Что теперь? Ладно, если вы скажете «не давать», то мы не будем. Окей, я на всё согласна. Если скажете «давать», я дам; если скажете «не давать», я не буду. Просто. (Мастер, лучше было бы дать эти деньги бедным газетам.) Какие газеты бедные? (Все четыре газеты бедные.) Все четыре газеты бедные? (Все четыре газеты бедные, Мастер.) Хорошо. Ладно, тогда. (…), можете дать каждому из них по тысяче долларов. В красном конверте. (Хорошо.)Журналисты, как правило, бедные, да? В целом журналисты бедные. Но у нас есть своё… (Бедность — это наша карма, Мастер. Это карма, поэтому мы бедные.) У нас есть своё достоинство. (Да.) (Вы меня знаете; эти два господина начали работать в журналистике даже ещё раньше. Мы работали в журналистике около 30 лет, но позже перестали этим заниматься.) (Мы не смогли продолжать.) Мы делаем это ради достоинства, а не потому, что мы… (Но вот уже почти год…) Захотелось снова этим заняться, да? (После такого долгого перерыва мы сразу же вернулись к делу. Но как . только начинаешь, это тяжелый труд.Photo Caption: Всё красивое создано для того, чтобы напомнить каждому о НАСТОЯЩЕМ ДОМЕ!
